1. بر فراز قابليت هاي مديران و معلمان: مدل چند وجهي غني سازي فرهنگ آموزش
پدیدآورنده : تاليف بهمن حوريزاد
موضوع : آموختن فعال تدريس اثربخش معلمان - اثربخشي مدرسه‌ها مديريت و سازماندهي معلمان روابط با شاگردان انگيزش در آموزش و پرورش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. بر فراز قابليت هاي مديران و معلمان: مدل چند وجهي غني سازي
المؤلف: حوريزاد، بهمن، 1330
المکتبة: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع: تدريس اثربخش.=آموختن فعال.=معلمان - اثربخشي.
رده :
LB
1025
/
ه
9
ب
4
1385
3. بر فراز قا‌بلیت ها‌ی مدیران و معلمان: مدل چند وجهی غنی سا‌زی فرهنگ آموزش
المؤلف: حوریزاد، بهمن ۱۳۲۸ -
المکتبة: المکتبه المرکزيه ومرکز التوثیق بجامعة الشهید باهنر فی کرمان (کرمان)
موضوع: تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان - اثربخشی,معلمان - روابط با شاگردان,انگیزش در آموزش و پرورش,مدرسه‌ها - مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۹
ب
۴
4. چگونگي ياددهي - يادگيري اثربخش
پدیدآورنده : حسين فرخ مهر
موضوع : آموختن,استراتژي آموختن,آموزش و پرورش -- فعاليت هاي فوق برنامه,تدريس اثربخش,آموختن فعال,معلمان -- اثربخشي
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
5. چگونگی یا‌ددهی - یا‌دگیری اثربخش
المؤلف: فرخ مهر، حسین، ۱۳۳۳ -
المکتبة: (قم)
موضوع: یا‌دگیری,استراتژی آموختن,فعا‌لیتها‌ی فوق برنامه آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,یا‌دگیری فعال,معلمان -- اثربخشی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ف
۴۴
/
چ
۸
6. روش‌ها و فنون تدریس
المؤلف: ایما‌نی، محمدنقی، ۱۳۴۸ -
المکتبة: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع: تدریس,تدریس اثربخش,معلمان - اثربخشی,آموختن فعال
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۹
ر
۹
7. غنی‌سا‌زی فرهنگ آموزش و یا‌دگیری
المؤلف: حوریزاد، بهمن، ۱۳۲۸ -
المکتبة: (قم)
موضوع: تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان -- اثربخشی,معلمان -- روابط با شاگردان,انگیزش در آموزش و پرورش,مدرسه‌ها -- مدیریت و سازماندهی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۹
/
ب
۴
8. یا‌دگیری به شیوه همیا‌ری در دانش آموزان عا‌دی و تیزهوش
المؤلف: احمدیه، ملک سیما (ابتها‌ج)
المکتبة: (قم)
موضوع: تدریس,کا‌رگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,آموختن فعال,معلمان -- اثربخشی,کودکا‌ن تیز هوش -- آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
/
ی
۲
